EL PERDÓN

    

                         actividades 

  

       1) Escribo La Parte Del Padre Nuestro Que Hable Del Perdón? 

          Perdona Nuestras Ofensas Como También Nosotros Perdonamos a Los Que           Nos Ofenden

       2)Hacer 2 O Mas Peticiones De Perdón a Jesús Hijo De Dios Por Algo Que                           Hayamos Hecho Mal   

        -Señor Te Pido Perdón Por Las Ofensas Que Le e Echo a Mis Padres 

        -Por Echarles Mentiras Aveces >,<' o:) 

       3)Escribe 3 Frases Relacionada Con Este Valor 

          -El Perdón Es La Alegría De Los Que Hicieron  Algún  Daño Sin                                    mala Intención

          - Si No Perdonas Tu El Tiempo Lo Hará

          -Perdona Sin Perdón y La Vida Te Dara La Razón 

        

       4)Escribir Unas Palabras De Perdón Que Hayas Ofendido a Alguien 

        "Mi Intención No Fue Erirte y No Sucederá Mas"!!

         "Perdona Si Alguna Vez Te Hice Daño "!!

        

       5)Narro Una Anécdota o Escribo Un Evento Donde Se Hable Del Perdón  

Una mañana un joven recibió la llamada de su ex-novia, quién le dijo: Yo también sentí lo mismo que tú anoche sentiste. Te espero dentro de una hora en el parque, junto al pequeño muelle del lago.

Él puso el teléfono en su lugar y su impresión fue un poco aterradora ya que un día antes había soñado a su ex novia con la cual había quedado en malos términos y por rencores y orgullos ambos perdieron la comunicación de pareja y amistad.

Tomo una ducha, se arregló y pensó en decirles a sus amigos que ella le había llamado, pero prefirió dejarlo en privacidad. Total, era el momento para que ambos volvieran a cruzar palabras, ya que el orgullo no debe ser eterno ni mucho menos un castigo.

El joven se dirigió al parque, se acercó al pequeño muelle y se sentó, observando y pensando: ¿qué iba a pasar?, ¿qué le diría su ex novia? ¿de qué iba hablar?. Miraba a la gente pasar y entre esa gente la vio, su ex novia se acercaba a él de forma misteriosa. La vio extraña, vestía totalmente diferente. No vestía sus ropas frecuentes, ahora vestía un vestido blanco que hacía ver en su rostro una extraña palidez, su mirada reflejaba una paz inmensa, lucia tan hermosa. Era como si destellara rayos de luz. Vestía unos zapatos impecablemente limpios del mismo color del vestido. El intento decirle hola pero ella le dijo, “Caminemos”. Ella comenzó la conversación…

He sabido que has estado triste y que has tenido muchos problemas. Te he soñado llorando, te he escuchado gritar afuera de mi casa y no me acercaba a ti debido a las circunstancias, debido a tontos orgullos, yo sé que tú no querías saber nada de mí, y no te culpo. Ambos nos lastimamos demasiado, nos hicimos mucho daño y logramos alejarnos.

No vengo a discutir, no vengo a pedirte perdón, sólo he venido a decirte que aunque las cosas no se arreglaron en su debido momento, yo creo que nunca es tarde.

Sabes?, esperé a que tú me llamaras para poder platicar, pero tu llamada nunca llego; el esperarte, el pensar en ti, borro mi apetito; se robó mis días de sol y me fue venciendo poco a poco. Sin embargo guardé Fe y dije "él llamara". Más nunca lo hiciste. No te culpo, pero si te comprendo. Se lo que sentiste anoche, se lo que te paso, yo también lo sentía en ese momento, pero con mucho más dolor, grite tu nombre mil veces y grite mil veces perdón. Que lástima que no me hayas escuchado. Que lástima que no me hayas llamado. Pero sabes amor? creo que nunca es tarde para perdonar y si te pedí que vinieras al parque fue para entregarte esto.

Ella le entrego en sus manos una cruz, la cual era símbolo del amor de los dos...

Esta cruz es mi cuerpo, esta cruz es quien soy. Te amo y quiero que la conserves contigo por el resto de tu vida.

Él se quedó sin palabras mientras gruesas lágrimas resbalaban por sus mejillas. La gente lo miraba y lo señalaban.

Alguien le pregunto: ¿Joven, está usted bien? y Él respondió: Si, por qué?

Lo veo caminar y lo veo llorar, le sucede algo?.

Nada, gracias, simplemente estoy conversando con ella…

La persona que pregunto se retiró extrañada del lugar.

El acompaño hasta su casa a su ex novia, ella le pidió que por favor la esperara afuera y él accedió; ella nunca lo hacía esperar en el patio. Se quedó 10 minutos esperando y no regresaba, de pronto escucho voces y vio salir de la casa a los amigos de ella, todos con cara triste y ojos llorosos.

Lo abrazaron y le dijeron: ¡Se nos fue, se nos fue!.

Una extraña sensación recorrió todo su cuerpo y entro corriendo a la casa, entro a la recamara de su ex novia, en ella se encontraba la mamá de ella abrazada del cadáver de la chica, el cual reflejaba en su rostro una profunda tristeza. El joven con llanto y un nudo en la garganta le pregunto a la señora...

¿Qué sucedió? ¿Dígame que sucedió?

Dice el doctor que murió de tristeza, ella dejo de comer, dejo de reír. No sabemos si el desamor la alejo de todo, no sabemos si el sentimiento de culpa la hizo infeliz, te ha dejado esta carta, le dijo.

Él comenzó a leer...

Sabes amor? Yo también sentí lo mismo que tú... El aire empieza a faltarme, Intento gritar pero no puedo, luces blancas iluminan mi recamara; me voy para siempre amor. Gracias por haber ido al lago, gracias por estar aquí, aunque en vida no me pudiste perdonar, sé que ahora lo harás frente a mí....

El miro el cadáver y solo dijo: Perdóname tú a mí.......

…………….

En el amor, en la amistad, en la familia, no dejemos entrar sentimientos mezquinos en nuestro corazón como lo son el rencor, el odio, el orgullo, la ira, et .. aprendamos a perdonar y a pedir perdón. No dejemos que mañana sea demasiado tarde, mírense a los ojos y sientan lo bello que es vivir y perdonar.

          6)Cuento Una Historia Donde Aiga Perdonado Aun Compañero Con El Que                  Aiga Tenido Problemas.

                       

   A'hh  Una Vez Cuando No Me Hablaba Con Una Niña En El Salón Que La Misma      Profesora Nos Hizo Hablar y Pues Todas 2 Nos Pedimos Disculpas Pero De              Nada Sirvió Por Que Siguió La Misma Vaina! 

            

         7) ¿De Que Manera Ayudarías a Unos Compañeros Que No Se Tratan Por Que                       Tuvieron Problemas ? 

  

La Verdad  No Aria Nada Por Que Cada Quien Resuelve Sus Problemas De Acuerdo Como Crea Que Es Necesario.

                                        LA PROSTITUCIÓN 

    1)       ¿Que es la prostitución?

-La prostitución se define como el acto de participar en actividades sexuales o hacer el sexo a cambio de dinero o bienes. Aunque esta actividad es llevada a cabo por miembros de ambos sexos, es más frecuente en mujeres, aunque también se aplica a hombres. La prostitución puede ser tanto heterosexual como homosexual, y puede involucrar a travestidos y transexuales. El término genérico empleado para referirse a quien la ejerce es prostituto.

Según el DRAE, la prostitución es la "actividad a la que se dedica quien mantiene relaciones sexuales con otras personas, a cambio de dinero",¹ aunque suele considerarse del mismo modo cualquier otro tipo de retribución.

Al hablar de prostitución, se sobreentiende que la persona que la ejerce no aplica más criterio en la elección del cliente que el de recibir el pago correspondiente, es decir, que no existe ningún tipo de emoción ni relación afectiva. De modo que, en un sentido más genérico y coloquial de la palabra, se dice también que se prostituye, por extensión, cualquier persona que "vende" sus servicios profesionales (no sexuales) por una causa que no le importa o incluso que considera indigna, con el único aliciente de recibir un pago.

Algunos sinónimos de prostitución son lenocinio, trabajo sexual y comercio sexual.

        2) Consultar origen y antigüedad de la           prostitución?

La prostitución ha sido calificada místicamente como la "profesión más antigua del mundo", ya que se conoce prácticamente desde que existen registros históricos de algún tipo, y en prácticamente todas las sociedades.^14 15

Un argumento que discute la antigüedad de la práctica más allá de los registros históricos conocidos, desde el punto de vista socioeconómico, afirma que el intercambio de favores sexuales a cambio de bienes materiales requiere de un cierto tipo de acumulación capitalista o simetría en el acceso a ciertos recursos, o bien una diferenciación social, que probablemente no se dieron entre los primeros grupos humanos hasta que la tecnología no rebasó cierto umbral.

Sin embargo, desde un punto de vista puramente biológico, en las últimas décadas la investigación científica ha descubierto ejemplos de actitudes en animales que pueden equipararse a la prostitución en los seres humanos: algunas especies de pingüinos intercambian sexo por piedras adecuadas para la construcción de nidos, y entre los chimpancés enanos existe un sistema social bien establecido en el que, entre otras interacciones, las hembras ofrecen sexo a cambio de comida, y como mecanismo de resolución de conflictos. Así, teniendo en cuenta que casi hasta la Revolución industrial la economía mundial era básicamente agraria, y que la mayor parte de los bienes se consiguen por intercambio, la expresión sobre la antigüedad de la prostitución resulta bastante defendible.

En cualquier caso, la prostitución ha ido evolucionando junto con las formas sociales, aunque ha mantenido una imagen cada vez más estigmatizada con el paso del tiempo en la mayoría de culturas.

      
     3) Consultar que es un travestí, transexual,homosexual,prostituta,pre pago                         lesbiana, Comercio sexual,trata de personas 

          

4 PERIODO

ETAPAS DE LA PUBLICIDAD :

ETAPA PIONERA:

- debe mostrarle al consumidor que sus necesidades pueden satisfacerse en una nueva forma y mas eficiente 

-Deja pocas utilidades al fabricante 

-se invierte mucho dinero en promoción y publicidad 

-educar al publico en las ventajas del nuevo producto

-remarcar la utilidad del producto y no comparar sus ventajas con las de la competencia

-la ventaja de la publicidad pionera es de tiempo,es decir,que tiene la posibilidad de ser el líder con una ventaja inicial con respecto a los seguidores  

La etapa publicitaria de un producto en el cual todavía no se reconoce la 
necesidad de ese producto y debe de establecerse, o en la que esa necesidad
ha sido establecida, pero aún no se ha concretado el éxito de un producto que 
reúna esos requisitos.
En esta etapa el consumidor intenta responder a la pregunta, “¿Qué es?”
Entonces lo que intenta lograr la publicidad es generar entre los consumidores 
conciencia sobre el producto y educar al público acerca del nuevo tipo de 
producto
El aviso elegido es un claro ejemplo de esta etapa con un llamativo glosan que 
intriga y una imagen que nos muestra un clima festivo y elegante y una frase 

que plantea la novedad del producto

ETAPA COMPETITIVA 

~ La introducción del producto tiene éxito el mercado se abre a clientes  potenciales 

~ ¿Que Marca Debería Comprar ?

~ Existe un mercado del crecimiento en el numero de compradores 

~ Su Propósito es mostrar las características  únicas o diferenciales 
    Que hacen a una marca mejor que la otra.

 

                  ETAPA RETENTIVA

~ Cuando un producto entra a la etapa de la madurez y existe gran escala de aceptación

~ Se le conoce como etapa de recordatorio 

~ pocos productos se encuentran en esta etapa

~Puede tratarse de una reducción en la categoría de producto 

~Suele ser transitoria 

~ Existen 2 posibilidades para el producto :

4. Que decline frente a los nuevos competidores 

5.Que se adapte por medio de tecnología,mercadotecnia y promoción  y se revitaliza

~ Es donde hay mas utilidades 

  

 

                                                       LA AMISTAD 

es una relación afectivaentre dos o más personas. La amistad es una de las relaciones interpersonales más comunes que la mayoría de las personas tiene en la vida.

La amistad se da en distintas etapas de la vida y en diferentes grados de importancia y trascendencia. La amistad nace cuando las personas encuentran inquietudes comunes. Hay amistades que nacen a los pocos minutos de relacionarse y otras que tardan años en hacerlo.

Puede haber relaciones «amistosas» donde interviene una persona y otro tipo de «personalidad» (ángeles, santos) o de una forma animal. Por ejemplo, algunas personas catalogan como amistad a su relación con un perro, no en vano a éste último se le conoce como «el mejor amigo del hombre». También se puede dar la amistad incluso entre dos o más animales de especies distintas.

Actividades

                                                   LA MOTIVACIÓN 

  La palabra motivación:

 significa «causa del movimiento». La motivación puede definirse como el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje de hacerlo. La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta 

                               

                    RELACIÓN ENTRE MOTIVACIÓN &NECESIDAD 

La motivación exige necesariamente que haya alguna necesidad de cualquier grado; ésta puede ser absoluta, relativa, de placer o de lujo. Siempre que se esté motivado a algo, se considera que ese algo es necesario o conveniente. La motivación es el lazo que une o lleva esa acción a satisfacer esa necesidad o conveniencia, o bien a dejar de hacerlo.

Necesidad: En un sentido general, la necesidad es un componente básico del ser humano que afecta su comportamiento, porque siente la falta de algo para poder sobrevivir o sencillamente para estar mejor.

                          LISTA DE DE MOTIVACIÓN  INTRÍNSECA &TEORÍA DE LOS 16 DESEOS 

Los deseos son.:

1. La aceptación, la necesidad de aprobación
2. La curiosidad, la necesidad de aprender
3. Comida, la necesidad de alimentos
4. Familia, la necesidad de educar a los hijos
5. El honor, la necesidad de ser leales a los valores tradicionales de su clan o grupo étnico
6. El idealismo, la necesidad de la justicia social
7. La independencia, la necesidad de la individualidad
8. Orden, la necesidad de organizar, un entorno estable y predecible
9. La actividad física, la necesidad de hacer ejercicio
10. Poder, la necesidad de influir en la voluntad
11. Romance, la necesidad de sexo
12. El ahorro, la necesidad de recoger
13. El contacto social, la necesidad de amigos (relaciones con los compañeros)
14. Estado, la necesidad de una buena posición social e importancia
15. Tranquilidad, la necesidad de estar a salvo
16. Venganza

En este modelo, las personas difieren en los deseos básicos. Estos deseos básicos representan deseos intrínsecos que directamente motivan el comportamiento de una persona.

                                             MOTIVACIÓN  INTRÍNSECA 

La motivación intrínseca se ha estudiado intensamente por los psicólogos educativos desde 1972, y numerosos estudios han encontrado que está asociada con altos logros educativos y disfrute de estudiantes.

Actualmente no hay una 'teoría unificada magistral' para explicar el origen o los elementos de la motivación intrínseca. La mayoría de las explicaciones combinan elementos del trabajo de Bernarda Peinero sobre la 'teoría de la atribución', el trabajo de Blandura en 'auto-eficacia' y otros estudios concernientes al 'lugar del control' y 'la teoría de la meta'. Así se piensa que los estudiantes están más predispuestos a experimentar la motivación intrínseca si ellos:

• Atribuyen sus resultados educativos a los factores internos que pueden controlar (ej. la cantidad de esfuerzo que invirtieron, no una “habilidad o capacidad determinada”).
• Creer que pueden ser agentes eficaces en el logro de las metas que desean alcanzar (ej. los resultados no son determinados por el azar.)
• Están motivados hacía un conocimiento magistral de un asunto, en vez de un aprendizaje maquinal que puede servir para aprobar.

Úntese que la idea de la recompensa por el logro está ausente de este modelo de la motivación intrínseca, puesto que las recompensas son un factor intrínseco.

En comunidades y organizaciones que comparten el conocimiento, los individuos que las integran citan a menudo razones altruistas de su participación, incluyendo entre ellas el contribuir para un bien común, una obligación moral hacia el grupo, una labor educativa o un 'devolver a la sociedad'.

Este modelo de la motivación intrínseca ha emergido a partir de tres décadas de la investigación por centenares de educadores y todavía se está desarrollando.

                    

                           LA DES MOTIVACIÓN & SUS CAUSAS 

La des motivación es causada en la vida y ocurre porque llega un momento en que te cansas, te sientes agotad@ debido a varias razones, y esto produce carencia de apetito, falta de amor y falta de comprensión hacia tu entorno que son tus seres queridos y amigos que están a tu alrededor.

¿Quién de nosotros no se ha sentido desmotivado, o desmoralizado en la vida?, por ejemplo hay días que no te entran ganas de comer, hay días que uno solamente quisiera dormir todo el día con tranquilidad y sin que nadie le moleste. La verdad es que hay que tener una fuerza de voluntad enorme para sobreponerse a esta clase de flojera y des motivación que a veces se nos presenta en la vida.

Sin embargo, conforme van pasando los días, tu estado anímico y tu automovilístico son diferentes y van modificándose. Esto se debe a que has aprendido a superar tus problemas de manera inconsciente y después mediante el sueño reparador, se han re potenciado nuevamente las energías y las ganas de vivir.

¿Te has preguntado alguna vez porque existen los suicidios? En mi opinión creo que es porque se dejaron llevar por sus impulsos y no supieron controlar a tiempo su estado emocional, además pienso que las personas que llegan al punto de tomarse veneno para suicidarse, es porque su estado anímico es altamente depresivo y no tienen ningunas ganas de hacer nada, deshecho, desconectados de la realidad y sumergidos en un drama emocional.

Estas conductas tan depresivas y desmotivan tes que presentan ciertas personas me hace pensar que los seres humanos desde muy temprana edad debemos de inculcar buenos valores, principios y normas de vida, como por ejemplo el hecho de practicar de forma constante algo de deporte, conversar con personas del sexo opuesto, cambiar de actividades rutinarias, y para que poder llevar a cabo todo esto es cuestión de ser consciente de los beneficios que aporta y organizarse, planificarse y crear un crono grama de actividades que se deberán ir cumpliendo poco a poco y una por una.

Hay muchas formas de combatir la des motivación pero yo te voy a dar algunas de las claves que mejor me han funcionado a mí.

             

                                        FRASES DE SLIDESHARE

LA VIDA ES UNA COMPLETA LUCHA, Y LOS SUEÑOS EN LA VIDA SE ALCANZA LUCHANDO SIN IMPORTAR CON QUIEN Y CONTRA QUIEN SE LUCHE.

CUANDO TU HAZ LUCHADO CON ZONOTE Y AL FINAL SE TE DAN LAS COSAS AUNQUE NO SE TE HAYA DADO TODA LA GLORIA  Y HAYAS OBTENIDO EL PRIMER LUGAR, LO MAS IMPORTANTE Y LA MAYOR SATISFACCIÓN PARA UNO ES DECIR        ¡LO LOGRE!

¿QUE EN UNA COSECHA? SE PODRÍA DEFINIR COMO LA SIEMBRA Y RECOLECCIÓN DE LOS TRIUNFOS CON TANTO ESFUERZO SE OBTIENEN DESPUÉS DE HABER TRABAJADO MUY DURO MIENTRAS OTROS NO HACEN NADA.

                                                   POWER POINT 

Power Point es software que le permite crear materiales que se pueden utilizar en un proyector. El uso de este material para anunciar un informe o una propuesta se denomina presentación. Al usar PowerPoint, puede crear pantallas que incorporan efectivamente texto y fotos, ilustraciones, dibujos, tablas, gráficos y películas, y pasar de una diapositiva a otra como en una presentación con diapositivas. Puede animar texto e ilustraciones en la pantalla usando la característica de animación, así como agregar una narración y efectos de sonido. También, puede imprimir materiales y distribuirlos mientras realiza la presentación.

PowerPoint es una parte de “Office”, un conjunto de productos que combina varios tipos de software para crear documentos, hojas de cálculos, presentaciones y administrar correo electrónico. 

                         HERRAMIENTAS DE POWER POINT

-Porta papeles (copiar, cortar, pegar)
-Diapositivas (Edición de diapositivas)
-Fuente (Letra: tamaño, color, estilo)
-Párrafo (Posición del texto)
-Dibujo (Figuras)
-Edición (Buscador de palabras, etc.)

-Tablas (agregar tablas, celdas)
-Ilustraciones y gráficas (agregar imágenes, esquemas, gráficas, figuras)
-Vínculos (poner hipervínculos o links)
-Texto (otros estilos de texto, símbolos, encabezados, etc)
-Multimedia (agregar sonidos y/o vídeos)
-Configurar página (editar tamaño y posición de la diapositiva)
-Temas (temas: fondos y tipos de letra)
-Fondo (Estilos de fondo)
-Animaciones (animación en: diapositivas, imágenes, etc)

                                              INTELIGENCIA

La inteligencia es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas define la inteligencia, entre otras acepciones como la «capacidad para entender o comprender» y como la «capacidad para resolver problemas». La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.

                                                             IMAGINACIÓN

La imaginación  es un proceso superior que permite al individuo manipular información generada intrínsecamente con el fin de crear una representación percibida por los sentidos de la mente. «Intrínsecamente generada» significa que la información se ha formado dentro del organismo en ausencia de estímulos del ambiente. En lo que respecta a «sentidos de la mente», son los mecanismos que permiten «ver» un objeto que se había visualizado previamente pero que ya no se encuentra presente en el ambiente. Cabe aclarar que cuando se imagina no se reduce solo al sentido de la visión, sino también a otras áreas sensoriales.

                                              FUNCIÓN DE LA INTELIGENCIA

                                                          El desempeño de la función de Inteligencia es y seguirá siendo estructural mente la misma, pero las formas de llevarla adelante evolucionan y, como se ha expuesto, deberán adecuarse a las evoluciones rápidas de la tecnología, porque una simple actitud de reacción (sobre todo tardía) constituye un fracaso por anticipado y no será posible revestirlo de modo alguno. Información es lo que hoy abunda. Certeza y Verdad es lo que cada vez escasea con acuciante desesperación. Los datos están cada vez más cerca de los usuarios, pero lo necesario de  saber  es la mejor forma de conjugación entre la voluntad de los protagonistas de los hechos y las voluntades que intervienen en el desarrollo de su discurrir. Es un hecho que las máquinas aún no leen la mente, pero se está experimentando en ello, en los países más desarrollados y por ahora es la capacidad de simulación y correlación de escenarios lo que permite enfrentar situaciones cada vez mas impredecibles ; en consecuencia, si los analistas y directores no entienden lo que se obtiene de la selección de entre millones de datos, se hará cada vez más difícil asistir a los decidores para explicarles las implicatorias de un problema determinado, dada la complejidad de lo emergente, la creciente interjección entre situaciones superpuestas y la sobre-especialización de los sub-campos de análisis. La única alternativa es un mejoramiento sustantivo de la organización y funcionamiento de los constituyentes de la estructura de Inteligencia, su dinámica y la sinergia de su desempeño.

                                                   TIPOS DE INTELIGENCIA

• *Inteligencia Numérica: En algunos niños se da de manera innata, estos entienden los números y la lógica con gran facilidad. Los profesionales que más desarrollan la inteligencia numérica son sin duda los ingenieros.
  *Inteligencia Espacial: Es muy necesaria para desarrollar la creatividad. Los profesionales que más la utilizan son los arquitectos, artistas, diseñadores… Se trata en gran medida de ver los espacios en tres dimensiones y ha partir de esa visión desarrollar formas y figuras nuevas.
  *Inteligencia Física, también llamada Motórica. Es la capacidad para desarrollar habilidades físicas. Aquellas personas que son atletas de profesión tienen esta inteligencia física desarrollada al máximo. En algunos de ellos son habilidades innatas y en otros consiguen esa habilidad con mucho esfuerzo.
  *Inteligencia Intrapersonal: Esta inteligencia es la que domina lo racional. Es la parte interna de nosotros. Desarrollar una alta inteligencia emocional nos lleva a dominar los sentimientos que mostramos a los demás, permitiéndonos actuar tal y como consideramos más oportuno en cada momento.
  *Inteligencia Interpersonal: Esta habilidad es la que nos permite comunicarnos con los demás, el formar equipos, dirigirlo adecuadamente y hasta cierto modo ser líder. Esta habilidad la tienen muy desarrollada los comunicadores que son capaces de dirigir masas.
  *Inteligencia Ambiental: Nos permite interactuar con la naturaleza, disfrutarla. Admirar el medio que nos rodea. Saber tratar la naturaleza es muy necesario para agricultores…

CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

1. Conciencia de sí mismo - Las personas con alta inteligencia emocional suelen ser muy conscientes de sí mismos. Ellos entienden sus emociones y debido a esto, no dejan que sus sentimientos sean reflejado.  También están dispuestos a tomar una mirada honesta a sí mismos. Ellos conocen sus fortalezas y debilidades. Muchas personas creen que este auto conocimiento es la parte más importante de la inteligencia emocional.
2. Auto control - Esta es la capacidad de controlar las emociones y los impulsos. La gente que se auto controla por lo general no se enojan y no tomar decisiones impulsivas.. Ellos piensan antes de actuar.
3. Motivación - Las personas con un alto grado de inteligencia emocional suelen ser motivados. Están dispuestos a aplazar los resultados inmediatos del éxito a largo plazo. Son altamente productivas y son muy eficaces en lo que hacen.
4. Empatía - Este es quizás el segundo elemento más importante de la inteligencia emocional. La empatía es la capacidad de identificar y entender los deseos, necesidades y puntos de vista de quienes le rodean. Las personas con empatía tienen un buen reconocimiento de los sentimientos de los demás, incluso cuando esos sentimientos no pueden ser obvios. Como resultado, las personas empáticas suelen ser excelentes en el manejo de las relaciones, escuchar y relacionarse con los demás
5. Habilidades sociales - Las personas con fuertes habilidades sociales suelen ser jugadores de equipo. En lugar de centrarse en su propio éxito en primer lugar, ayudar a otros a desarrollar y el brillo. Se pueden gestionar los conflictos, son excelentes comunicadores, y son maestros en construir y mantener relaciones.
6. 

ESTRUCTURA DE LA INTELIGENCIA

 Los factores o elementos de inteligencia son:

·         Habilidad verbal: Definición y comprensión de palabras.

·         Habilidad Numérica: Ser capaz de hacer y resolver problemas aritméticos.

·         Fluidez verbal: Capacidad de pensar palabras rápidamente.

·         Perceptual: Captar similitudes, diferencias y detalles.

·         Espacial: Comprender relaciones espaciales.

·         Mecánica: Capacidad de memorizar y recordar.

Razonamiento: Comprender principios y conceptos para resolver problemas

CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA HUMANA

 Toma de conciencia de uno mismo. El ser humano se da cuenta de que existe.

§  Habilidad verbal.Definición y comprensión de palabras, uso de un lenguaje preciso para expresar sentimientos y pensamientos.

§  Habilidad Numérica.Ser capaz de hacer y resolver problemas aritméticos.

§  Fluidez verbal.Capacidad de pensar palabras rápidamente.

§  Habilidad creativa.Ir más allá de los instintos básicos de supervivencia, para ser creativo en la música, el arte.

§  Perceptual. Captar similitudes, diferencias y detalles.

§  Espacial.Comprender relaciones espaciales.

§  Mecánica.Capacidad de memorizar y recordar.

§  Razonamiento.Comprender principios y conceptos para resolver problemas.

§  Habilidad de Improvisación. Capacidad de cambiar los planes instantáneamente ante imprevistos.

§  Habilidad Moral y Espiritual. Capacidad del ser humano para tener unos principios y unos valores, y para tener una relación espiritual con Dios.

INTELIGENCIA CULTURAL

La inteligencia Cultural es la habilidad para reconocer, leer y adaptarse a señales culturales, tanto obvias como imperceptibles, cómodas como extrañas, de manera que tu efectividad no esté comprometida cuando interesantes con personas de otros países. Un profesional o empresario con inteligencia cultural es capaz de solucionar problemas, tomar decisiones y resolver conflictos de una manera que optimice las diferencias culturales para generar mejores soluciones sustentables y creativas. 

INTELIGENCIA MORAL

 capacidad para elaborar razonamientos morales y actuar conforme a dichos razonamientos. Hemos dicho que la inteligencia se observa o pondera a partir de los actos inteligentes que realizamos. La inteligencia moral sólo es posible encontrarla a partir de los actos que manifiestan un sentido y una orientación hacia los demás, una preocupación por “el otro”.

La inteligencia moral no se refiere exclusivamente a una habilidad para razonar y dilucidar entre las distintas opciones de la vida, se refiere a la capacidad para ello y para actuar constantemente en consecuencia con ello. Es un criterio básico para orientar el sentido de la vida cotidiana.

INTELIGENCIA SOCIAL

La inteligencia social es la capacidad que tiene una persona de entender, tratar y llevarse bien con la gente que le rodea. Es lo que hace que una persona sea capaz de tener mil amigos dispuestos a dar la cara por él, o que no tenga nadie con quien contar. Es lo que provoca que un hombre sea magnético para las mujeres o que, por el contrario, sea un total negado a la hora de interactuar. Y, también es lo que hace que una persona sea un vendedor u orador de primera o que, sea un fracaso en los negocios y en su capacidad de expresarse en público.
Es decir, la Inteligencia Social es la parte de nuestra inteligencia que se utiliza para relacionarnos con efectividad con la gente que nos rodea.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Se define la inteligencia artificial como aquella inteligencia exhibida por artefactos creados por humanos (es decir, artificial). A menudo se aplica hipotéticamente a los computadores. El nombre también se usa para referirse al campo de la investigación científica que intenta acercarse a la creación de tales sistemas.

Debido a que la inteligencia artificial tuvo muchos padres no hay un consenso para definir ese concepto, pero podemos decir que la inteligencia artificial se encarga de modelar la inteligencia humana en sistemas computacionales.

Puede decirse que la Inteligencia Artificial (IA) es una de las àreas mas fascinantes y con mas retos de las ciencias de la computación, en su àrea de ciencias cognoscitivas. Nació como mero estudio filosófico y razonìstico de la inteligencia humana, mezclada con la inquietud del hombre de imitar la naturaleza circundante (como volar y nadar), hasta inclusive querer imitarse a sí mismo. Sencillamente, la Inteligencia Artificial busca el imitar la inteligencia humana. Obviamente no lo ha logrado todavía, al menos no completamente.

INTELIGENCIA MÚLTIPLE

Cuando se habla de inteligencia múltiple se debe relacionar con la hiperactividad de las habilidades, en este sentido la inteligencia espacial se corresponde con la habilidad para la percepción tridimensional.

IMPORTANCIA DE LA INTELIGENCIA

tiene una importancia decisiva en educación, porque el bien del entendimiento es el conocimiento verdadero con valor objetivo pero, desde el punto de vista moral, recordemos que a nuestro entendimiento, cuando distingue el bien del mal y hace juicios éticos, lo llamamos conciencia moral. De modo que la inteligencia en una de sus funciones básicas de enorme importancia educativa, pero hay que formar la inteligencia no sólo como conocedora científica de la realidad objetiva, sino también como inteligencia conocedora, juzgadora acerca de la conducta moral. Por eso la conciencia no se habla no solamente en presente de indicativo ("esto es bueno") sino que nos habla también en modo imperativo ("haz esto y evita aquello")

QUE ES UNA PERSONA SUPERDOTADA

define a una persona superdotada como "aquella que cuenta con un coeficiente intelectual superior a 130". Sin embargo, reconocer a un niño superdotado no es fácil. Sólo un 2% de la población infantil iguala o supera el coeficiente intelectual para ser calificado como tal y casi la mitad suelen ser niños problemáticos con bajo rendimiento académico y en algunos casos, fracaso escolar. 
Si no se detecta a tiempo la superdotación el niño puede ocurrir que el niño se sienta desmotivado y se aburra en el colegio. Además, un problema añadido es, que el profesorado no suele estar preparado para identificar esta cualidad intelectual y no saben potenciar sus capacidades.

FRASES DE LA INTELIGENCIA

 -La persona inteligente se recupera de un fracaso, la que no lo es nunca se recupera de un éxito.

-Los niños superdotados son los mejores frutos del árbol de la humanidad pero a la vez son los que corren mayor peligro. Cuelgan de sus ramas más frágiles y pueden romperse fácilmente.

-Un hombre inteligente es aquel que se erige una fortaleza con las piedras que le lanzan sus enemigos.

-La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica.

-La inteligencia se caracteriza por una incomprensión natural de la vida.

-Sólo la inteligencia se examina a sí misma.

-La inteligencia es la habilidad para tomar y mantener determinada dirección, adaptarse a nuevas situaciones y tener la habilidad para criticar los propios actos.

DIFERENCIA ENTRE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y HUMANA

En el presente artículo pretende plantear algunas diferencias entre la inteligencia artificial y la inteligencia humana; comenzando por un breve recorrido por cada una de ellas desde su historia hasta la actualidad y concluyendo así que aunque el hombre se esfuerce por conseguir una maquina perfecta no podrá remplazar a la mente humana, ya que no tiene la capacidad de interpretar los indicadores biológicos como emociones, estados de ánimo y muy seguramente adaptarse a sus necesidades.

La inteligencia artificial se conoce también como la ; es parte de la informática, se ocupa del diseño y creación de maquinas capaces de tener comportamientos inteligentes, hasta llegar a limitar el funcionamiento de la mente humana. Se la puede definir como una ciencia de lo artificial y como un conjunto de tecnologías comunicacionales que se interesan en cómo se manifiesta la adaptación al ambiente, la representación y el razonamiento, en diversas especies vivientes (el humano, los invertebrados, etc.) y lo aplican o lo imitan (hacen una mímica) de su adaptación, su representación y su razonamiento en máquinas artificiales.

CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA HUMANA QUE NO TIENE LOS ANIMALES

-La inteligencia del hombre es algo genético  en cambio la del animal es por instinto. 

-El hombre utiliza el lenguaje para comunicarse, los animales se comunican con gestos o movimientos. 

-El hombre posee una habilidad creativa es decir, crea cosas nuevas; los animales no tienen esta capacidad. 

                          VALORES ESPIRITUALES

El valor espiritual y su repercusión en la formación ética del ser humano

¿Cómo influyen los valores a la formación ética del ser humano?, ¿Por qué tanta importancia al hecho de creer en algo?, el ser humano valora día con día su entorno, sus cosas, sus vivencias y sus creencias, el valor espiritual es necesario para la vida humana, pero ¿por qué?, es posible que el ser humano viva sin ninguna creencia?. 

El valor espiritual es aquello que nos da la relación dios-hombre, lo que le da misticismo a la existencia del ser humano, los valores espirituales perfeccionan al hombre en un valor superior que el que pueden ofrecer los valores cívicos o éticos. El por que de estos valores es simple, alimentar la necesidad de creencia del ser humano con su fuente creadora y en si mismo; la fe, la caridad, la gracia y la esperanza, son ejemplos de los valores espirituales que puede desarrollar el hombre como ser pensante y que razona; nos separan del instinto animal irracional convirtiéndonos en seres capaces de entender tanto su existencia como su momento de perecer.

La formación ética que maneja el ser humano es para el sana convivencia del hombre en su sociedad, para el manejo adecuado de su comportamiento para evitar dañar la libertad del otro, pero los valores espirituales nos solo nos dicen que es lo correcto, su objetivo es el de unir a la humanidad, diciéndonos que debemos trabajar en conjunto, ayudándonos unos a otros para llegar a una meta común que es el bienestar del mundo y del ala humana. Por ejemplo, la caridad. Muchas veces este término se confunde con el de lástima, por ejemplo cuando decimos, "atiéndelo, por caridad". Escuchamos también sobre personas con una posición privilegiada, ya sea económica, de poder, de reconocimiento, que ayuda a gente desprotegida o con necesidades concretas y decimos de ellas "es un gran altruista". 

CUALIDADES  DE UNA PERSONA QUE TIENE VALORES ESPIRITUALES

*La Fe 

*La Gracia 

*La Santidad 

*La Esperanza 

*La Caridad 

*El Amor 

*La Solidaridad 

*La Ayuda 

*La Virtud 

*El Compromiso 

                                    LAURA MONTOYA  

laura Montoya, "La Madre Laura" nació en Jericó, Estado Soberano de Antioquia, Estados Unidos de Colombia, el 26 de mayo de 1874. Fue bautizada el mismo día de su nacimiento con el nombre de María Laura de Jesús. Hija de Juan de la Cruz Montoya y María Dolores Upegui, tuvo dos hermanos: Carmelina, que era mayor y Juan de la Cruz, su hermano menor. Su padre, que era médico y comerciante, murió asesinado cuando ella tenía dos años de edad.

En 2004 fue declarada beata de la Iglesia católica habiéndose conocido un milagro obrado por intercesión suya. En diciembre de 2012 se dio a conocer el veredicto por parte del grupo de evaluación del proceso de su canonización, según el cual, un segundo milagro fue obrado por intercesión suya, con lo que se completaron los requerimientos para su declaración como santa, lo que la convirtió en la primera santa de nacionalidad colombiana. El papa Francisco inscribió su nombre en el libro de los santos mediante la fórmula canónica en solemne con celebración eucarística en la plaza de San Pedro el 12 de mayo de 2013.

         

                                        TERESA DE CALCUTA 

(Agnes Gonxha Bojaxhiu; Skopie, actual Macedonia, 1910 - Calcuta, 1997) Religiosa albanesa, nacionalizada india. Nacida en el seno de una familia católica albanesa, la profunda religiosidad de su madre despertó en ella su vocación de misionera a los doce años. Siendo aún una niña, ingresó en la Congregación Mariana de las Hijas de María, donde inició su actividad de asistencia a los más necesitados.

A los dieciocho años abandonó para siempre su ciudad natal y viajó hasta Dublín para profesar en la Congregación de Nuestra Señora de Loreto. Como quería ser misionera en la India, embarcó hacia Bengala, donde cursó estudios de magisterio y eligió el nombre de Teresa para profesar. Ejerció como maestra en la St. Mary's High School de Calcuta hasta 1948, año en que obtuvo la autorización de Roma para dedicarse al apostolado en favor de los pobres.

En 1950 la Madre Teresa de Calcuta fundó la Congregación de las Misioneras de la Caridad, aprobada en 1965 por Pablo VI. Las integrantes de esta congregación, que debían sumar a los votos tradicionales el de la dedicación a los «más pobres de entre los pobres», lograron una rápida implantación en la India y en otros casi cien países del mundo; por su parte, la fundadora se movilizó contra el aborto y la eutanasia, en consonancia con la doctrina pontificia de Juan Pablo II.

En 1972 la Madre Teresa de Calcuta recibió el Premio de la Fundación Kennedy, y en 1979, el Premio Nobel de la Paz, cuya dotación económica donó a los pobres. En 1986 recibió la visita de Juan Pablo II en la Nirmal Hidra y o Casa del Corazón Puro, fundada por ella y más conocida en Calcuta como la Casa del Moribundo. Tras superar numerosos quebrantos de salud, falleció el 5 de septiembre de 1997 víctima de un paro cardíaco. Miles de personas de todo el mundo se congregaron en la India para despedir a la Santa de las Cloacas. Fue beatificada en 2003 por Juan Pablo II.

                                   SAN FRANCISCO DE ASIS

(Francisco  Asís, actual Italia, 1182-id., 1226) Fundador de la orden franciscana. Hijo de un rico mercader llamado Pietro di Bernardone, Francisco de Asís era un joven mundano de cierto renombre en su ciudad.

En 1202 fue encarcelado por unos meses a causa de su participación en un altercado entre las ciudades de Asís y Perugia. Tras este lance, aquejado por una enfermedad e insatisfecho con el tipo de vida que llevaba, decidió entregarse al apostolado y servir a los pobres. En 1206 renunció públicamente a los bienes de su padre y vivió a partir de entonces como un ermitaño.

San Francisco de Asís predicó la pobreza como un valor y propuso un modo de vida sencillo basado en los ideales de los Evangelios. El papa Inocencio III aprobó su modelo de vida religiosa, le concedió permiso para predicar y lo ordenó diácono. Con el tiempo, el número de sus adeptos fue aumentando y Francisco comenzó a formar una orden religiosa, la de los franciscanos. Además, con la colaboración de Santa Clara, fundó la rama femenina de su orden, que recibió el nombre de clarisas.

Sin embargo, la dirección de la orden no tardó en pasar a los miembros más prácticos, como el cardenal Ugolino (que luego fue Papa) y el hermano Elías, y él pudo dedicarse por entero a la vida contemplativa. Durante este retiro, San Francisco de Asís recibió los estigmas (las heridas de Cristo en su propio cuerpo), según testimonio de él mismo, y compuso el poema Cántico de las criaturas o Cántico del hermano sol, que influyó en buena parte de la poesía mística española posterior.

San Francisco de Asís fue canonizado dos años después de su muerte, el 15 de julio de 1226, y sus sucesores lo admiraron tanto por su modelo de austeridad como por su sensibilidad poética.

                                PADRE GARCÍA HERRERO

El padre Rafael García Herreros, fundador del Minuto de Dios, nació

en Cúcuta, el 17 de enero de 1909. Sus padres fueron el General Julio

César García Herreros Orbegozo y doña María Unda Pérez. Sus años

de infancia fueron muy alegres; además de los juegos y excursiones

de niños con sus hermanos, las reuniones familiares eran momentos

muy importantes en su hogar.

Hizo sus primeros estudios en el colegio de las Hermanas de la

Presentación, de donde pasó al colegio Provincial. Así transcurrieron

los primeros 14 años de su vida en Cúcuta. El 3 de febrero de 1923 fue

presentado por su padre en el Seminario Conciliar de Pamplona.

Los primeros diez años de sacerdocio los dedicó a la formación de

sacerdotes, en los seminarios de Santa Rosa y Jericó (Antioquia),

Mérida (Venezuela), Cartagena, Pamplona, San José de Miranda

(Santander) y Cali, en las cátedras de filosofía, latín y griego. El 10 de

octubre de 1950 se traslado a la Casa General de los Feudistas en

Roma, al ser admitido como estudiante de filosofía en la Universidad

Gregoriana. Los jueves asistía a las reuniones de la acción católica y a

las conferencias sobre el apostolado moderno a

través de los medios: radio, prensa y cine.

programa a Cali; luego en septiembre de 1954 a Medellín y en el mes

de diciembre del mismo año a Bogotá.

En enero de 1955 apareció el programa Minuto de Dios en televisión,

emitido por la cadena uno y considerado como el espacio más

antiguo de la televisión nacional. Esos comienzos orientaron muchas

acciones del Minuto de Dios y permitieron la difusión de inquietudes

sociales y cristianas a través de los medios de comunicación.

                                                   AMOR

El amor es un concepto universal relativo a la afinidad entre seres, definido de diversas formas según las diferentes ideologías y puntos de vista (artístico, científico, filosófico, religioso). De manera habitual, y fundamentalmente en Occidente, se interpreta como un sentimiento relacionado con el afecto y el apego, y resultante y productor de una serie de actitudes, emociones y experiencias. En el contexto filosófico, el amor es una virtud que representa todo el afecto, la bondad y la compasión del ser humano. También puede describirse como acciones dirigidas hacia otros y basadas en la compasión, o bien como acciones dirigidas hacia otros (o hacia uno mismo) y basadas en el afecto.

En español, la palabra amor (del latín, amor, -ōris) abarca una gran cantidad de sentimientos diferentes, desde el deseo pasional y de intimidad del amor romántico hasta la proximidad emocional asexual del amor familiar y el amor platónico,^[2] y hasta la profunda devoción o unidad del amor religioso. En este último terreno, trasciende del sentimiento y pasa a considerarse la manifestación de un estado del alma o de la mente, identificada en algunas religiones con Dios mismo o con la fuerza que mantiene unido el universo.

Las emociones asociadas al amor pueden ser extremadamente poderosas, llegando con frecuencia a ser irresistibles. El amor en sus diversas formas actúa como importante facilitador de las relaciones interpersonales y, debido a su importancia psicológica central, es uno de los temas más frecuentes en las artes creativas (cine, literatura, música).

Desde el punto de vista de la ciencia, lo que conocemos como amor parece ser un estado evolucionado del primitivo instinto de supervivencia, que mantenía a los seres humanos unidos y heroicos ante las amenazas y facilitaba la continuación de la especie mediante la reproducción.

                                              FE

La fe es, generalmente, la confianza o creencia en algo o alguien. Puede definirse como la aceptación de un enunciado declarado por alguien con determinada autoridad, conocimiento o experiencia, o como la suposición de que algo reflexionado por uno mismo es correcto aunque falten pruebas para llegar a una certeza sobre ese algo. La fe va de la mano con la confianza

                                            ESPERANZA

La esperanza es la virtud por la cual el hombre pasa de devenir a ser. Siguiendo a Santo Tomás de Aquino, ha sido definida como "virtud infusa que capacita al hombre para tener confianza y plena certeza de conseguir la vida eterna y los medios, tanto sobrenaturales como naturales, necesarios para alcanzarla, apoyado en el auxilio omnipotente de Dios".^[1] A la esperanza se oponen, por defecto, la desesperación y, por exceso, la presunción.

En la Teología cristiana estas virtudes forman una unidad indisoluble con las virtudes cardinales o naturales: Prudencia, Justicia, Templanza y Fortaleza y todas ellas en su conjunto describen la imagen cristiana del hombre.
Esperanza es el nombre de una de las tres virtudes teologales o sobrenaturales, junto con la fe y el amor.

                                              CARIDAD

Es un sentimiento íntimo, profundo y grande, que emana del amor fraternal elevado a su grado más culminante. Es una manifestación espontánea de ternura que, brotando de lo más recóndito del alma, irradia como una blanca llama en torno de los seres a quienes presta auxilio, comunicándoles calor, vida, alegría y alumbrando su senda con celeste claridad. Es el supremo goce del espíritu emancipado ya de las miserias terrenales; es la ambrosía que liban los ángeles en su mansión de gloria y que en la cárcel que llamamos tierra apenas conocemos sus pobres moradores.

Es el puesto más alto en el progreso espiritual, pues el que posee esta virtud sublime no sólo está redimido, sino que puede redimir a un mundo. Aquí, en nuestra pequeñez, no podemos comprender la caridad nada más que en sus rudimentarios actos; una insignificante moneda de cobre que pongamos en la mano del infeliz menesteroso, nos parece una acción brillantísima. 

Un donativo corto, un socorro, un consejo o una expresión de cariño, nos hacen creernos, cuando los prodigamos, unos gigantes del bien, unos mensajeros de Dios, que sembramos la dicha en los humanos y pensamos que somos buenos y merecemos recompensa. ¿Es esto caridad? No; la verdadera caridad es la que apareja el sacrificio, la abnegación y muchas veces las lágrimas del sufrimiento moral y material que causan los ajenos infortunios; aquélla que se practica sin recordar que existe el Ser Omnipotente; que no piensa en recibir galardones ni espera aquí ni allá compensación. 

                                                       GRACIA

La Gracia en Derecho es el beneficio, don y favor que hacían los soberanos sin merecimiento particular según los casos que se reflejaban en la legislación vigente.

Para conocer la distinción que se realizaba entre los conceptos de misericordia, merced o gracia se puede consultar la ley 3, título XXXII, de la Partida 7. Según ella, gracia no es propiamente perdón sino un don gratuito que hace el rey pudiendo con derecho excusarse si quisiera. En las leyes 49, 50 y 51, ti. XVIII, Partida 3 se encuentran las razones por las que se conceden las gracias:

1. Por el bien que de ellas puede resultar al reino como cuando
   1. se exime de pecho o de portazgo a los que pueblan algún lugar o fabrican un puente o hacen otra obra en beneficio público
   2. se libra de tributos o se da otra indemnización a los que recibieron algún daño en sus bienes o en sus personas por causa de guerra o de tempestad
   3. se perdona a algunos malhechores porque hagan un servicio de mucha importancia
2. Por la necesidad que hay de hacerlas a fin de evitar algún mal como cuando se suelta o se perdona o se alza destierro o se permite la extracción de cosas prohibidas para alejar el peligro inminente de revueltas intestinas, de represalias o de guerra
3. Por el mérito de los servicios que alguno hubiere contraído o estuviese en disposición de contraer en bien del estado en razón de su valor, lealtad o saber.

                                         SOLIDARIDAD

La solidaridad es una de los valores humanos por excelencia, del que se espera cuando un otro significativo requiere de nuestros buenos sentimientos para salir adelante. En estos términos, la solidaridad se define como la colaboración mutua en la personas, como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo momento, sobretodo cuando se vivencia experiencias difíciles de las que no resulta fácil salir.

Debido al verdadero significado de la solidaridad no es de extrañarse que escuchemos este término con mayor frecuencia cuando nos encontramos en épocas de guerra o de grandes de sastres naturales. De este modo, gracias a la solidaridad es posible brindarle una mano a aquellos que resultan menos favorecidos con este tipo de situaciones.

                                                 AYUDA

• Ayuda exterior, la ofrecida por los países desarrollados a otros países con inferior nivel económico;
• Ayuda humanitaria, la destinada a las poblaciones que han sufrido una crisis humanitaria;
• Ayuda mutua, uno de los principales enunciados del anarquismo;
• Ayuda oficial al desarrollo, los desembolsos netos de créditos y donaciones realizados según los criterios de la OCDE;
• Ayuda técnica, productos que permiten realizar determinadas acciones en una situación determinada (tecnologías de apoyo);
• Ayuda visual al aterrizaje, el conjunto de instalaciones destinadas al guiado de una aeronave durante el aterrizaje.

                                           COMPROMISO

 Comprometerse va más allá de cumplir con una obligación, es poner en juego nuestras capacidades para sacar adelante todo aquello que se nos ha confiado.
Una persona comprometida es aquella que cumple con sus obligaciones haciendo un poco más de lo esperado al grado de sorprendernos, porque vive, piensa y sueña con sacar adelante a su familia, su trabajo, su estudio y todo aquello en lo que ha empeñado su palabra.
Todos tenemos compromisos de diversa índole y según el estado de la persona (como padres de familia, hijos, trabajadores, estudiantes, etc.) 
El hecho de aceptar formalmente un compromiso, hace suponer que se conocen todos los aspectos, alcances y obligaciones que conlleva. La realidad es que creemos cumplir a conciencia por ajustarnos a un horario, obtener un sueldo, asistir a la escuela y estar un rato en casa. Casi siempre, la falta de compromiso se debe a descuidos un tanto voluntarios, pero principalmente a la pereza, la comodidad y al egoísmo.
No basta con cumplir con lo previsto, lo estipulado, lo obvio... todo compromiso tiene muchas implicaciones, pensemos un instante en aquellos que son los más importantes que tenemos:
Como padres de familia: No basta proporcionar los medios materiales, los hijos necesitan que los padres les dediquen parte de su tiempo para jugar, conversar y enseñar. ¿Cuántas veces hemos cancelado un compromiso personal para estar con la familia? Normalmente sucede lo contrario. Parte del compromiso de ser padres, implica buscar la amistad de los hijos.
Como esposos: Partiendo de la fidelidad como indispensable, hace falta avivar el amor y la comprensión: cuidar el aspecto personal como antes de casarse; hacer pequeños obsequios: la flor, el dulce, el CD con la música que más le gusta a la pareja; salir juntos al cine o a cenar; terminar una pequeña riña con un beso y un abrazo... Y tantos y tantos detalles que parecen olvidarse con el paso del tiempo
Como hijos: Además de la sinceridad, la obediencia, la ayuda en el hogar y el esfuerzo en los estudios, ¿qué otra cosa haces? Los padres también necesitan cuidados, detalles de cariño y pequeños servicios, los cuales no piden y sin embargo, estarían muy agradecidos de recibirlos. Cabe hacer un paréntesis en el ámbito escolar: estudiar todas las materias a conciencia y con profundidad, entregando todo los trabajos solicitados, independientemente del gusto y preferencia que se tenga
Como trabajadores: Es muy significativo la forma en la que se vive el horario (los extremos de rigurosa entrada y salida para cumplir, o en su caso: los retrasos) ¿Das un poco más de tu tiempo si hace falta? No olvidar procurar un ambiente amable y las buenas relaciones. Parte de nuestro compromiso laboral es la actualización de conocimientos para el perfeccionamiento profesional.
Como amigos: ¿Nuestras amistades son “utilitarias”?, es decir, si sólo recordamos a los amigos cuando algo se nos ofrece. La amistad se cultiva, es necesario llamar, buscar, enviar correo electrónico y visitar a las personas con las que tenemos un mutuo afecto, estar pendientes de su bienestar personal y familiar.
Como ciudadanos: Evitar la indiferencia, no podemos quejarnos de la situación actual del país sin hacer algo para cambiarlo, se de be participar en las elecciones, apoyar campañas que beneficien a todos: en el área de salud, laboral, legislativa... lo peor que nos sucede es creer que poco podemos hacer como si viviéramos aislados. Promover la seguridad, la limpieza, la creación de lugares de sano entretenimiento y los servicios básicos para el lugar donde vivimos, es una manera de comprometernos con nuestra sociedad y nuestra nación.
En todos los casos existe la obligación grave de cuidar el buen nombre de personas, instituciones y empresas con las que tenemos relación. Es un tanto triste ver como un estudiante repudia su escuela, como las personas prefieren y exaltan los beneficios que se dan en otro país, como se quejan de su cónyuge con personas ajenas, anhelar por inconformidad el trabajo en otra empresa o tener un jefe “a modo”...
¡Cuántos son los compromisos y cuántas cosas implican! Si parece mucho, hemos vivido con los ojos cerrados a la responsabilidad y pensando sólo en recibir beneficios, con el temor a dar más 

de nosotros mismos. Seamos honestos, en esto no existe temor sino egoísmo.
La persona comprometida es generosa, busca como dar más afecto, cariño, esfuerzo, bienestar... en otras palabras: va más allá de lo que supone en principio el deber contraído. Es feliz con lo que hace hasta el punto de no ver el compromiso como una carga, sino como el medio ideal para perfeccionar su persona a través del servicio a los demás.

                                                      VIRTUD

Una virtud es una cualidad que permite a quien la posee tomar y llevar a término las opiniones correctas en las situaciones más difíciles para cambiarlas a su favor. El virtuoso es el que está en camino de ser sabio, porque sabe cómo llegar a sus metas sin pisar las de los otros, porque pone a los demás de su lado y los lleva a alcanzar un objetivo diferente. El virtuoso es el que «sabe remar contra la corriente».
También, una persona virtuosa es aquella que sabe sacar adelante cualquier problema que se avecina. Es una persona que tiene muchas cualidades y las pone en práctica a diario.
Las virtudes se consideran cualidades positivas, y se oponen a los vicios. Las virtudes son las cualidades buenas y sensitivas del ser humano.

4 PERIODO

etapa pionera :

- debe mostrarle al consumidor que sus necesidades pueden satisfacerse en una nueva forma y mas eficiente 

-Deja pocas utilidades al fabricante 

-se invierte mucho dinero en promoción y publicidad 

-educar al publico en las ventajas del nuevo producto

-remarcar la utilidad del producto y no comparar sus ventajas con las de la competencia

-la ventaja de la publicidad pionera es de tiempo,es decir,que tiene la posibilidad de ser el líder con una ventaja inicial con respecto a los seguidores  

ETAPA COMPETITIVA 

~ La introducción del producto tiene éxito el mercado se abre a clientes